糸数 浩史
ヒューマン介護福祉科 専任教員

「介護」の実践は、さまざまな知識や技術を駆使して展開されます。養成校で学ぶことの意義とは、知識や技術の「背景」を知ることができること、それを支える「歴史や想い」を知ることができることです。それら学びを通じて自分が成長していく「ワクワク」を、誰かに必要とされる人となれる「喜び」を感じてください。

恩河 ひとみ
ヒューマン介護福祉科 専任教員

利用者に選ばれる介護福祉士となるように演習授業では相手の想いを感じることに力点を置いています。

また本校の独自授業として、生きる楽しみ喜びを伝えるレクレーションの資格や美容・エステの技術を取り入れたケアセラピー、並びに沖縄伝統文化の授業等、様々な視点から介護福祉士として即戦力となれる指導を心がけています。

仲間 優子
こども未来学科　専任教員

子どもや保護者の心に寄り添った保育者を一緒に目指しましょう。

多様な保育技術を習得することで、現場で役立つ技術を豊かに身に付けます。子どもにとって生活そのものでもあるあそびを通して「おもしろい」「不思議だな」「もっとやってみたい」を学生自身がたくさん経験すること！「チャイルドケア」や「福祉保育ゼミナール」では子どもの発達にとってあそびとは何なのか、子どもの視点や発達に応じた題材を選び実演を通しながら、子どもだけでなく自分自身の好奇心や探究心にも繋がっていくよう、授業を展開していきたいと思います。子どもの成長に関わる仕事はとてもやりがいがあります。子どもや保護者の心に寄り添える保育者を目指してがんばりましょう。